一、培养什么样的人

云南工商学院学前教育专业是云南省内同类专业规模最大的专业，是校级重点建设的优势专业，于2011年招收专科学生，现本专业专科在校学生1500余名。

本专业立足云南、服务地方，培养适应新时期学前教育发展实际需求，热爱学前教育事业，师德高尚，教育情怀深厚，具有健全的人格及较好的科学和人文素养，具备扎实的学前教育专业知识和系统的保教实践技能、班级管理能力、综合育人能力与自主反思能力，善于沟通与合作，能在城乡各类学前教育机构从事保教工作的高素质、应用型 幼儿教师，五年后成长为骨干教师或者幼儿园管理者。

二、主要课程

课程多以实践技能为主，实践教法类课程课时占总课时的50%以上。专业基础课：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿教师职业道德与法律法规；

核心课程：幼儿园课程、学前儿童教育活动设计（语言）、学前儿童教育活动设计（数学）、学前儿童教育活动设计（科学）、学前儿童教育活动设计（社会）、学前儿童教育活动设计（健康）、学前儿童教育活动设计（艺术）、幼儿园游戏组织等；

专业实践课：钢琴、舞蹈、绘画美工、声乐；专业特色课程：电脑课件制作、蒙台梭利早期教育、奥尔夫音乐教育等。

三、师资

学前教育专业拥有一支师德高尚，教学经验丰富的师资队伍，坚持“数量保证、结构合理、素质过硬、整体优化”的方针。本专业现有专任教师86名，兼职教师86名。其中，高级职称教师占比54.9%，具有硕士学位教师占比83%。行业专家10余名，获教育部产教融合项目5项，省级课题10余项，出版教材、著作30余部，发表科研论文100余篇。

四、实验实训条件、实习就业基地

学前教育专业教学设施设备及环境良好，现建有舞蹈、钢琴、声乐、幼儿游戏、智慧虚拟仿真幼儿园、婴幼儿保育、幼儿园环境创设、画室、蒙台梭利早期教育、奥尔夫音乐等校内实验（训）室70间。建有云南省委机关幼儿园、昆明市市政府幼儿园、深圳标榜半岛教育集团等60家优质实习实践教学及就业基地，并与嵩明教体局、漾濞教体局等公立单位合作，为学生创造优质的实习就业条件。

五、专业特色项目

学前教育专业2019年起与会泽县教体局开展“一村一幼同心圆”活动，输送学生前往会泽县幼儿园支教；2021年与美国哈佛大学教育学院签约合作开展专业建设；2021年举办云南省首届托育论坛，拟在2022年成立云南省托育协会。经过多年发展积淀，本专业形成了“学做融合、院园合作、课证融通、一专多能”的人才培养模式，为学前教育专业学生未来就业提供更广阔的渠道和前景。

六、人才培养特色

1.“学做融合、院园合作、课证融通、一专多能”的人才培养模式。校内“理论+实践课堂”和幼儿园实习基地“实践技能课堂”的“双课堂”“双导师”；突出课证融通，以“专”为基础和前提，因材施教实现多“能”。

2.“学前理论+专业技能+艺术特长”的课程体系。

开设“3学6法5艺”专业理论课和专业技能课，培养学生“七种能力”：（1）一日生活的组织与保育能力；（2）游戏支持与引导能力；（3）教育活动的计划与实施能力；（4）观察分析、教研评价的基本能力；（5）弹唱跳画、表演等综合艺术教育能力；（6）环境创设与利用能力；（7）班级管理及沟通能力。

七、育人成果

本专业学生参加各类专业技能比赛获国家级及省级奖项共600余项。其中第十九届“当代杯”国家级奖27项，全国大学生“创新、创意及创业”大赛国家级一等奖，国家级“最佳创意奖”等重量级奖项。

多年来，本专业毕业生主要在各级各类学前教育机构从事保育、教育、管理工作，或继续升学、攻读硕士学位，每届毕业生初次就业率逐年上升，2022年达98%以上，分别在云南省各事业单位、集团幼儿园，各级各类教育机构工作。专业对口率82.75%。学生教师资格、保育员考试通过率分别为86.23%、100%，职业证书持证率100%。一、培养什么样的人

云南工商学院学前教育专业是云南省内同类专业规模最大的专业，是校级重点建设的优势专业，于2011年招收专科学生，现本专业专科在校学生1500余名。

本专业立足云南、服务地方，培养适应新时期学前教育发展实际需求，热爱学前教育事业，师德高尚，教育情怀深厚，具有健全的人格及较好的科学和人文素养，具备扎实的学前教育专业知识和系统的保教实践技能、班级管理能力、综合育人能力与自主反思能力，善于沟通与合作，能在城乡各类学前教育机构从事保教工作的高素质、应用型 幼儿教师，五年后成长为骨干教师或者幼儿园管理者。

二、主要课程

课程多以实践技能为主，实践教法类课程课时占总课时的50%以上。专业基础课：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿教师职业道德与法律法规；

核心课程：幼儿园课程、学前儿童教育活动设计（语言）、学前儿童教育活动设计（数学）、学前儿童教育活动设计（科学）、学前儿童教育活动设计（社会）、学前儿童教育活动设计（健康）、学前儿童教育活动设计（艺术）、幼儿园游戏组织等；

专业实践课：钢琴、舞蹈、绘画美工、声乐；专业特色课程：电脑课件制作、蒙台梭利早期教育、奥尔夫音乐教育等。

三、师资

学前教育专业拥有一支师德高尚，教学经验丰富的师资队伍，坚持“数量保证、结构合理、素质过硬、整体优化”的方针。本专业现有专任教师86名，兼职教师86名。其中，高级职称教师占比54.9%，具有硕士学位教师占比83%。行业专家10余名，获教育部产教融合项目5项，省级课题10余项，出版教材、著作30余部，发表科研论文100余篇。

四、实验实训条件、实习就业基地

学前教育专业教学设施设备及环境良好，现建有舞蹈、钢琴、声乐、幼儿游戏、智慧虚拟仿真幼儿园、婴幼儿保育、幼儿园环境创设、画室、蒙台梭利早期教育、奥尔夫音乐等校内实验（训）室70间。建有云南省委机关幼儿园、昆明市市政府幼儿园、深圳标榜半岛教育集团等60家优质实习实践教学及就业基地，并与嵩明教体局、漾濞教体局等公立单位合作，为学生创造优质的实习就业条件。

五、专业特色项目

学前教育专业2019年起与会泽县教体局开展“一村一幼同心圆”活动，输送学生前往会泽县幼儿园支教；2021年与美国哈佛大学教育学院签约合作开展专业建设；2021年举办云南省首届托育论坛，拟在2022年成立云南省托育协会。经过多年发展积淀，本专业形成了“学做融合、院园合作、课证融通、一专多能”的人才培养模式，为学前教育专业学生未来就业提供更广阔的渠道和前景。

六、人才培养特色

1.“学做融合、院园合作、课证融通、一专多能”的人才培养模式。校内“理论+实践课堂”和幼儿园实习基地“实践技能课堂”的“双课堂”“双导师”；突出课证融通，以“专”为基础和前提，因材施教实现多“能”。

2.“学前理论+专业技能+艺术特长”的课程体系。

开设“3学6法5艺”专业理论课和专业技能课，培养学生“七种能力”：（1）一日生活的组织与保育能力；（2）游戏支持与引导能力；（3）教育活动的计划与实施能力；（4）观察分析、教研评价的基本能力；（5）弹唱跳画、表演等综合艺术教育能力；（6）环境创设与利用能力；（7）班级管理及沟通能力。

七、育人成果

本专业学生参加各类专业技能比赛获国家级及省级奖项共600余项。其中第十九届“当代杯”国家级奖27项，全国大学生“创新、创意及创业”大赛国家级一等奖，国家级“最佳创意奖”等重量级奖项。

多年来，本专业毕业生主要在各级各类学前教育机构从事保育、教育、管理工作，或继续升学、攻读硕士学位，每届毕业生初次就业率逐年上升，2022年达98%以上，分别在云南省各事业单位、集团幼儿园，各级各类教育机构工作。专业对口率82.75%。学生教师资格、保育员考试通过率分别为86.23%、100%，职业证书持证率100%。