1.培养目标

培养理想信念坚定，能适应现代早期教育和婴幼儿照护服务专业发展需要，具有深厚的爱国情感，高尚的职业道德，浓厚的人文情怀、严谨的科学精神、先进的教育理念、系统的专业理论知识、扎实的专业技能、热爱儿童，勇于创新、善于沟通与合作，能胜任基层幼儿园及相关机构保教工作的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。毕业生能够成为所在单位的婴幼儿保教、照料、护理、管理及家庭育儿指导的骨干。

2.核心课程

早期发展教育1（动作）、早期发展教育2（认知）、早期发展教育3（语言）、早期发展教育4（社会）、早期发展教育5（情绪情感）、0-3岁婴幼儿营养与喂养、婴幼儿心理测评、0-3岁婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿教养环境创设与利用、婴幼儿游戏与指导等。

3.就业方向

主要为早教中心、托育机构教师及管理者；幼儿园教师；各类社区服务和家庭教育指导师和研究工作者。