北京有没有可供外地生借读的高中？

　　我的孩子今年16岁，在北京一所知名中学上学，明年初中毕业。但我们却不知道让他到哪儿上高中。因为，我们和孩子都没有北京户口。

　　说来惭愧。我和爱人虽然都毕业于北京高校，但当年毕业却没有顺利留京。经过一段时期闯荡后，我们又回到了北京，因为北京有着良好的创业氛围。经过努力打拼，我们在北京买了房子，也有了比较高的收入。

　　后来儿子出生了。他的户口落在了湖南老家。原计划孩子长大了，再回老家读高中。但是，我的父母前几年相继去世。原本依赖父母照顾孩子上学的计划一下子落空了。

　　说实在的。对于孩子这一代来说，家乡只是他们父母曾经生活的地方。因为，孩子在家乡既没有朋友现在又没了亲戚，不会当地方言的他甚至语言沟通都成了障碍。孩子学习不错，一直让我们引以为豪。

　　现在孩子面临初中毕业。按照相关政策，孩子只能回户口所在地读高中。如果回湖南老家上高中，我们不知道在哪里报考、怎样报考？而即便到湖南上了高中，我们必须有一人放弃目前的工作专门陪读，家庭经济压力一下子变得很大。如果我们在北京借读，两地教材不一样，非常影响孩子将来高考。

　　听说您对北京教育很熟，能不能介绍一下可供外地生借读的高中？另外，能否帮忙呼吁解决一下“二代移民”在北京读高中的问题？

　　●记者调查●

　　教育者已经关注

　　“二代移民”上高中问题

　　一些教育工作者和关心首都教育的人士，已经陆续关注长期来京务工人员的子女在京接受高中阶段教育的问题。北京市政协委员、北京大学社会学系教授陆杰华对这些孩子的未来表示深深的忧虑；信孚教育集团董事长信力建在教育改变中国论坛上做了相关主题发言。

　　这其实是我国社会转型过程中出现的流动人口子女的受教育需求开始从义务教育阶段延伸到高中阶段的问题，特别是其中部分具有“落户”特征的流动人口子女的高中阶段教育需求问题。根据清华大学孙立平教授对我国流动人口的代替分类，具有“落户”特征的流动人口主要指“从事各种经营活动的人员，包括规模较大的私营企业主，也包括自由市场中的小商小贩等”。

　　陆杰华教授分析说，在北京市的农民工子女中，生在北京、长在北京的比例不断提高，越来越多的农民工子女事实上已经是“土生土长的北京人”。这些孩子与老家基本上失去了联系，很多已不具备在老家生活所需要的各种文化、习俗和知识，甚至连语言都不通了。更重要的是，这些流动孩子与他们的父辈完全不同，他们没有父辈的恋乡情结，基本不可能回到户口所在地的乡村，北京以及类似的其他城市，将别无选择地接纳他们。

　　“现在改革开放30年，流到城市里面已经有十几年的外来工很多，很多孩子都在城市出生，广州市每年出生的人口里面有一半是非户籍人口，非户籍人口必须回到原籍才能读高中，而他在原籍又没有任何文献资料，这样就面临着两头都读不了高中的困境。”信孚教育集团董事长信力建说：“我个人认为这是目前中国教育里面亟待解决的问题。”

　　●专家分析●

　　“二代移民”在京上高中

　　不存在理论障碍

　　从上个世纪90年代中期以来，随着就业户籍制度的放开，在北京常住人口持续高速增长。与此密切相关，流动儿童在京借读规模及所占比例增长迅猛。根据市教委发展规划处《北京市教育事业统计资料》显示，2002到2006年，在整个基础教育阶段，流动人口中适龄儿童在京借读的学生由16.6万人增长到 33.4万人。其中，初中借读生数量增长最快，4年时间增加了1倍多。

　　但是，按照本市高中阶段入学政策，除了具有本市正式户口和特别规定的九类无本市正式户口的人员可以报考本市普通高中外，其余学生都不能带有学籍入读高中。

　　“当前，解决本市流动人口子女高中阶段受教育问题并不存在明显的理论障碍。”北京教育科学研究院相关研究人员说：“主要制约因素有三个：国家高考制度以户籍制度为基础；北京高中阶段教育资源紧张；北京人口尤其是流动人口规模增长过快。” 

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